由本报举办的“关注高考生留学之路――2008无锡国际教育留学专家报告会”将于7月6日举行。本报特邀的江南大学国际教育学院、江大留学服务中心的资深留学专家将会为无锡有意出国的学生提供权威的留学服务资讯。报告会的内容包括美国留学名校解读、英国预科、A-level发布、热门留学国家政策扫描、如何选择中外合作办学等。为了让学生和家长对本次报告会有更充分的了解，本报记者提前对报告会的专家进行了采访，他们的观点对正在选择出国留学的家长和学生将会有很大的帮助。
美国留学持续升温：学生应主动选择学校与专业
江大留学服务中心主任陆雪强说，今年美国留学持续升温，随着SEVIS（国际学生及学者信息系统）的建立与完善，以及对入境外国人进行十指指纹采集政策的推出，美国驻外使领馆对于学生签证的审理也变得更加高效和快捷。
陆雪强说，随着美国对中国学生签证政策的放宽，中国留学生在一部分学校正开始成为国际学生的主力军。申请人数的迅速增加直接导致了部分学校推迟发放录取通知书以及一部分本来有可能被录取的学生成为激烈竞争中的牺牲品。申请美国高校尤其是名校的难度系数正在逐年上升。他认为，目前，中国学生及家长在专业选择的开拓性和前瞻性上十分有限，喜欢扎堆热门专业，如计算机、商业管理、会计、金融等，对这些热门行业以外的职业知之甚少，许多人甚至直到大学毕业也不知道自己所学的专业将来能适用于哪些职业。这种状况亟待改变。
陆雪强提醒有志赴美留学的学生应该把思路从被动由学校挑选转变为主动挑选学校。除了在学习期间打好坚实的学业和语言基础，做好充分的思想和经济准备以外，应该更加重视规划自己的职业发展。
关于美国各州的人力市场的需求状况，各职业的技能和学历要求、收入和工作环境等有关信息，陆雪强将在7月6日举行的无锡国际教育留学专家报告会上做详细讲解。
高中生赴英留学：选大学预科还是A-level？
中国高中毕业生如何去英国读本科？首先中国高中毕业生在赴英修读本科之前需要读一到两年的衔接课程，为以后的本科学习打好基础做好准备。这种课程大体上有两大类即大学预科课程和A-level课程。资深英国留学专家曹妍女士认为，如果留学英国是奔着名校而去，那么A-level课程要大大优于大学基础课程。优点主要有三个方面。
首先，中国学生在国内的高一或高二的在校学生只要再经过两年学习就可以进入英国大学读书，而不像在中国，高中毕业后还要学习一年预科课程，才能进入英国大学。其次，这种课程无论是在学业方面还是在语言方面都会高于大学基础课程可达到的程度。中国学生要用英语学习各门课程，亲自体验新的教学方法，其英语也会达到相当熟练的程度。最后，也是十分重要的一点就是，如果学生要上牛津、剑桥、帝国理工和伦敦大学这样的名牌英国大学一般只能选择A-level课程，因为这些知名高校几乎不录取大学预科的学生，而只录取A-level毕业证书或同等学力的学生。如果没有此类证书，读医科或医疗卫生等专业领域的某些课程将会十分困难。
去英国参加A-level课程的学生多大年龄比较好，什么时候开始申请，什么时候开学。本报举办的留学报告会上，曹妍女士将会作出解答。
高考生分数不高：选中外合作办学是条路
当高考分数不理想时，但还是想上大学甚至出国的时候，中外合作办学成了越来越多家长的选择。如何正确对待中外合作办学，江南大学国际教育学院书记魏晓明作为一名资深专家谈了自己的看法。
魏晓明认为，对中外合作办学项目是否可靠的鉴别主要从两个方面入手。首先，在选择这些项目时要看其批文，按照常规。如果是本科以上的院校要举办此项目，必须有教育部的批文，如果是专科院校就要有江苏省教育厅的批文，否则就不太可靠。还有就是家长要对母体学校有足够的认识。这个项目的母体学校如有较好的口碑，那一般来说这个项目应该不错，因为学校作为百年树人的地方，一所名校不太可能为了利益而损害自己的名誉。
如何检阅中外合作办学项目的含金量，魏晓明建议从三个方面来仔细察看。首先是国外院校的资质。有些学校为了牟利，往往不仔细核查外方的资质和办学能力，这就会导致最后的文凭含金量不高。其次是课程设置。有些学校在办学模式和教学安排上比较马虎，引进外国教育优质资源特别是引进外方核心专业课程以及外国教育机构教师授课的比例很低，难以保证办学质量。最后就是师资力量。如江南大学莱姆顿学院的外教占到了授课老师的50%以上，学生考试的试卷都是外教自己出卷，批改，不经手中方的教师，决不允许作弊。这就是质量的保证。如何看待中外合作办学项目的学历教育和非学历教育、一些中外合作办学中存在的问题以及某些高校或是中外合作办学机构关于“计划内”和“计划外”之分的问题，魏晓明也将在7月6日的报告会上予以解读。
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