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复读,你想好了吗?

2014-08-04 14:21:32来源:无锡新传媒网
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  本期话题:复读,你想好了吗?
 
  出诊专家:无锡市精神卫生中心王国强心理咨询工作室主治医师  曹磊明
 
  A成长案例

  小杨坐在18楼飘窗上已经足足四个小时,她表情茫然,耳麦里飘着忧伤的音乐,内心正波涛汹涌,思绪万千,难以平静。父母终于停止了激烈的讨论,默默地在一旁注意着自己的女儿,不敢让她脱离自己的视线,更不敢轻易的打扰到她。自从知道自己女儿的高考成绩和分数线,整个家里就像炸了锅一样,女儿这次高考遭遇了不轻的滑铁卢,就女儿填报志愿以及是否复读的事情夫妻俩争论了一下午,却疏忽了女儿的情绪变化。殊不知这一刻,女儿已有了决定——复读。
 
  B心理解析

  小杨只是成千上万的落榜生中的普通一员,那一刻失意和彷徨笼罩在每个家庭成员的心头,站在人生的十字路口人们这时面临着艰难的抉择。而对于坚持读“高四”的学生和家长,他们的行为究竟是执着还是偏执?

  认准了准确的道路奋勇前进,不达成目标不松懈是执着。而一意孤行,沿着错误的方向不撞南墙不回头,是为固执。那么,是否可以简单的判定复读并且成功的学生是为执着,而复读再次失败的一方即为偏执呢?当然不是。倘若我们能从失败中汲取教训,总结经验,经历未尝不是一件好事。同理,对于选择不复读的学生是否就是不“执着”呢?当然也不是。当前微信流行着这样的一条:“高考已经结束,考上大学的同学注意了,要记得和没考上或弃考的同学搞好关系,等大学毕业了好去他们的公司打工!而考上一本的要经常联系二本的,未来家乡的领导没准儿就是他们!二本的要跟大专的搞好关系,他们也很有可能将来就是你们孩子的老师……”这尽管充满了“厚黑”的感觉,但也正反映了我们这个社会的多元化,高考不是唯一的途径,并非一定要“千军万马过独木桥”。 

  C指导建议

  哪些人适宜复读

  1.有强烈复读意愿的考生。有些考生为追求以后的发展有更高的平台,渴望如愿考上理想的大学要求复读,不是父母强加的意愿,也不是反复劝说后的勉为其难之举,那么他们有着强烈的责任感和学习愿望,往往会取得成功。通常在父母压力下的勉强复读,效果往往较差。

  2.客观因素导致高考有重大失误的考生。这一类的考生平时学习成绩比较稳定,但在高考中由于种种原因导致明显失误,如在高考期间由于健康、迟到等突发事件或其他非智力因素,导致没能正常考试,影响了发挥;因为在考场上没有调整好自己的心态,导致没有考出平时的水平;因为志愿填报不合理,导致没能考上理想大学。他们可以通过复读一年,弥补遗憾。

  3.有毅力、能吃苦且有较好心理素质的考生。高考是有难度的考试,是对自己极限的一次冲刺,同时也是一次心理的考试,它考察着学生的综合能力。而高三这一年是之前多年学习中最艰苦和劳累的一年。选择复读意味着在体力上、心理上都要付出很大的代价。只有肯吃苦,肯下功夫,敢于坚持和拼搏,这样的考生才适宜复读。

  4.有潜力、有提升空间的考生。这一部分的考生,智商不低,能力也不差,有些是没把心思放在学习上,有些也不是落榜生,只是对自己成绩不满意,也可能是学习方法不正确。这一类的考生对自己的情形能清楚的定位,通过优秀教师的点拨同样能取得成功。

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[责任编辑:王雪峰]
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