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江大最火选修课:《性教育》年年需“秒杀”才能上

2014-11-20 08:44:37来源:江南晚报
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    在江南大学,《性教育》是一门开课已11年的选修课,虽然每学期只有短短6次课,却年年成为最热门的“秒杀课”,不少“落选”学生挤着来旁听。这门课程为何这样火?无锡性教育的情况如何?各年龄段学生应接受哪些类别的性教育?

  这门选修课要上网“秒杀”才能上

  沈力晔是江南大学校医院的一名妇科医生,也是《性教育》课程的授课老师,一开始,她并不知道性教育课是选修课大热门。有一次,她在校医院坐诊时,发现一学生性知识一片空白,就建议她选修这门课程,哪知这位学生称这门课程太“紧俏”了,每次在江大选课系统上进行网上选课时,稍一迟钝名额就被抢光了,她这才知道自己开设的课程已成了最热“秒杀”公选课。

  “抢这门课的激烈程度,一点也不逊色于‘双11’秒杀。”江大人文学院的小王同学说,学校每学期都会开放几十个公选课供大家自由选择,由于人数限制,一些热门课程往往刚过开选时间就被“秒杀”个精光。《性教育》课程只有120个名额,要想抢到,除了手快,还得靠运气。小王就是同学们口中的“幸运儿”,因为这个学期他成功“抢”到了这门课。

  “这说明学生的观念更加开放了”,沈老师说为了缓解“供给”的紧张,这两年,她开设了2个平行班,“供给”量翻了一番。课程也从原本的生理知识、恋爱危机,增加了性生理卫生、两性交往,以及性文化等,课程设置更加系统丰富。

  沈力晔告诉记者,有些研究生因为本科四年都没选上这门课,现在还来旁听。有的学生已经毕业工作了,还会带着同事一起来“蹭课”。据了解,江大不少选修课程一开始也是很紧俏,可是越上人越少,但这门课程的到课率一直很高,即使上课时间安排到了逃课率较高的周五,还是人气爆棚。

  新奇、有趣、实在,是课程最大亮点

  “我就是那不幸的‘落选’人之一,本想着要选沈老师开的《性教育》这门课,可是点进系统的一瞬间,选课人数就满了。”说起“抢课大战”,小秦还有些失落,不过他还是去旁听了一学期的课。

  为何该课程如此“火爆”?小秦说一开始是觉得新奇,相对于其他课程来说,感觉比较轻松。但真正上了这门课后,发现内容很实在,既有科学知识又有文化知识,还有很有趣的内容,比如青楼史、缠足、房中术。“这些在日常生活中的敏感话题,在这里总能成为一门科学。沈老师以尊重历史的态度为我们解读,并加入了人文关怀,联系现实生活,每次总能感悟过后重新看待青春。”

  理学院的许同学坦陈,之所以选择这门选修课是因为需要这些知识,日常生活中这些话题难以启齿,大部分长辈对于性都觉得是种不文明的知识,对子女采取能瞒就瞒、能骗就骗的方式带过。但沈老师的授课,是将《性教育》当成一门学科,例如,正确认识避孕药、性安全知识,“上完这课最大的收获便是不会认为性是不雅的,假如不正视性的重要性,很多问题都无法科学看待。”

  “我今年25岁,还没有谈过一次恋爱。”小肖是一名江大硕士研究生,从小父母就一直嘱咐他将全部精力投入学习,不许跟女生交往,并讲了很多他们自认为正确的经验。小肖说自己是在这样一种闭塞的环境中长大的,似乎心理年龄比同龄人小了很多。“我比较内向,不好和人交流,和女孩说话就心慌,不知该说些什么。”苦恼之下,他来旁听了这门课,一开始还不好意思告诉同学。但沈老师说到恋爱危机、两性交往,他觉得很有用,而且课堂上互动的方式,让性话题从“地下”走到“地上”,观念上就能“摆正位置”、“端正态度”。

  有学生听课后转投入儿童性教育工作

  沈力晔说,“性”对普通老百姓来讲仍是一个难以启齿的话题,许多人提到“性”,就会联想到下流、流氓等词语。而无锡的教育系统从初中开始就给学生安排了生理教育课程,但他们把这些统一划到“健康教育”范畴,避免提及“性教育”这个敏感词。

  市里所有初中都设置了生理卫生课,一个星期一节课; 而高中则有青春期健康讲座,按照教育部和省里规定,应该是两个星期办一次,但据学生体质健康促进中心王主任说,实际普遍达不到这个要求,因为高中生存在高考压力,学校一般会进行压缩。

  沈力晔曾经跟初高中的老师谈过中学生性教育的问题,认为中学的生理课不够系统,而校方的反应则是求稳,担心过多讲授会引来舆论批评,害怕某些家长会到学校闹事。

  而在听过沈力晔的课后,原本是理工男的江大食品学院学生胡佳威带头发起了守护童心工作室,主要针对小学生展开性教育,“教他们学会防性侵。”到目前为止,胡佳威和伙伴们联系过滨湖区的十几所小学,有公立有私立。“有的学校态度比较热情,希望我们过去做活动;但也有的态度冷淡,让我们等消息,但再也没有下文了。”

  守护童心工作室在育红小学万科校区搞的活动比较多,“我们采取游戏和互动的方式,让学生容易理解。胡佳威为小学生们准备了卡通卡片,上面画上裸体的卡通人物,让孩子们知道哪些部位要遮住,不能让别人碰。他还会教孩子们面对面坐着,画对方,描述对方长相特征,“万一遇到坏人,他们能够准确描述嫌疑人特征,会有助于警方破案。”

  胡佳威说,他们当前的主要途径仍是通过一个学校一个学校来进行传播,“但现在有一个好的现象就是,不少年轻父母,会在家里有意识地对孩子进行‘性教育’。我们办了一个性教育微信平台,每天都有家长发消息过来咨询。”

  王佳就是其中之一,她的儿子今年三岁半了,上了幼儿园。回家后,经常会问妈妈“我从哪里来的?”“为什么男生站着撒尿,女生蹲着?”刚开始,王佳被这些问题弄得哭笑不得,说也不是,不说也不是。后来她加了微信,胡佳威建议她可以尝试买性启蒙绘本给宝宝看,以故事的形式,让宝宝掌握知识。

  性教育讲究阶段性,氛围也很重要

  “我们国家没有一个系统的完整的性教育体系,所以有性学家说‘中国99%的人都是性盲’,这里有夸张的成分,但也道出了实情。”沈力晔说,联合国教科文组织曾经制订了一个“性不同年龄层的教育方案”,里面对各年龄层的学生规定了不同类别的教育方案。

  “对于幼儿园时期的宝宝,需要让他们有性别意识,知道自己是男宝还是女宝,小便的地方有什么不同,男宝女宝的衣服和长相有什么区别等等;小学阶段,除了继续进行生理教育以外,主要教他们防止性侵,懂得保卫自己的隐私部位,因为小学生受性侵是很无助的; 到了初中,要跟他们讲讲谈恋爱的事情,分清友情和爱情;高中就要讲性保护、谈性安全的问题,还有遇到恋爱危机要怎么处理,怎么走出失恋等等;大学时期,则需要灌输婚姻家庭的责任和法律,同时,还要讲讲性心理疾病、性心理障碍等知识。”

  沈力晔提出,所有的这些教育,都应该在他们真正接触到之前,就完成的,“比如不给小学生讲防性侵知识,等到孩子出了事就晚了。再比如,大学时不讲婚姻家庭问题,等到学生毕业后成家了,他们碰到问题却不会处理。这样的例子很多。性教育的目的是防患于未然。”

  沈力晔的愿望就是性教育能在学校里进行,“我一直提倡同伴学习的理念,利用青少年的趋众倾向,在学校里展开教育。大家坐在一起,有这种氛围,比在家里父母跟孩子讲要免去许多尴尬。”

  (记者 蔡佳 王晶)
[责任编辑:周涛]
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