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凤翔学子零距离感受“非遗”魅力

2018-07-25 10:21:00来源:无锡日报
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  滋养身心 自我成长
  茶艺、纸雕、衍纸、陶笛、惠山泥人、剪纸、食品雕刻、太极拳……大量的非物质文化遗产项目在无锡市凤翔实验学校吸引着学生,绽放着精彩。凤翔实验学校自2011年起,以每周五下午的全校社团活动为平台,积极引进非遗项目进校园,累计吸引近千名学生走进非遗项目,亲近非遗项目,传承并传播中华民族生生不息的传统文化。七(10)班张亚航在学习制作泥人后说:“每一次都认真做泥人……我学会更多的是耐心,以前的我粗心大意,现在的我多了几分细心与稳重。”八(8)班李超然则说:“剪纸让我做事情更加有耐心了,让我发现了世间更多的美好与细节。”
  优雅:若然亭中细品茶
  清香氤氲、古乐潺潺,少女一抬手、一转眸,都是那么专注、文雅,洁白的茶器、碧绿的茶叶、清澈的茶水,仿佛精灵般在少女手中辗转、绽放,若有若无的茶香慢慢弥漫开来。同伴们静静地坐在位置上,挺直脊背、双手叠放膝上,两眼一眨不眨地关注着少女的茶艺展示。当少女以优雅的礼仪敬茶时,同伴回以优雅的礼仪和微笑用心品茶。
  在若然亭(茶艺社团)的活动中,毛毛躁躁的疯丫头慢慢有了文静的微笑,胆小羞怯的小姑娘多了几分稳重有了几分风骨。不少社团成员说:“我们了解了洗茶、泡茶、递茶的礼仪,学到了闻茶、辨茶、识茶的技艺。”社团的老师们介绍,集中的学习、训练和熏陶,能培养孩子们的定力、专注度、良好的行为习惯和品德素养,让他们成为知书达理、友爱互助的好孩子。“老师拿出了几罐茶,让我们闻、让我们辨识,结束了一天的课程,再闻到这清爽的香气,你知道是什么感觉吗?沁人心脾。”社团成员吴旻珈最喜欢茶叶的香气。七(2)班的翁游濠告诉记者:“茶艺,不仅让我拉近了和父母的距离,还增加了整个家庭幸福的氛围。”
  艺术:创意美术促成才
  “衍纸?什么是衍纸?”第一次接触衍纸的孩子总是这样发问。一旦接触后,凤翔实验学校的学生们立刻喜欢上了它。衍纸是纸艺的一种,同学们可以用一条条彩色的纸条设计制作出一幅幅创意丰富的美术作品,“其中的成就感与满足感是无与伦比的。”因为热爱,衍纸社团的成员们除了在社团活动时间做衍纸,课余时间在做,运动会期间抽空做,期末考试一结束也在做,并且自发地建了一个QQ群“丸纸会”,交流分享自己的作品,碰到问题也会在QQ上向老师请教。周末或晚间时,衍纸社团指导老师杨静娟的QQ时常会响起,“老师,这样做可以吗?”“老师,变换的花球我们班某某同学做出来了!”“老师,看,这是我徒弟做的!”……有学生得意地告诉记者,“学了这个,我以后可以自己创业,开个纸艺工作坊,教别人做纸艺作品。”这份对纸艺的热爱,也影响了有些学生的人生之路。衍纸社团的学生,有的考入师范学校,立志当一名美术老师;有的选择了动漫专业;有的学习建筑设计……每逢周五下午有社团活动,还有毕业生经常到学校来看老师,指导新的社团学员学习。衍纸让学生享受到成功的喜悦,同时也拉近了师生间的关系。
  精细:雕刻刀下有灵魂
  温暖的阳光裹挟着蔬菜的清香在食品雕刻社团的教室中弥漫。学生们正围在指导老师周围,看他用一把小小的雕刻刀将普普通通的萝卜变成了一朵晶莹剔透的玫瑰花。老师的展示一下子激起了学生们强烈的兴趣,一个个跃跃欲试,摩拳擦掌。真动起刀来,笨拙的手法和刀功常常让社团成员们抓耳挠腮,但他们都坚持着,认真临摹着。手指翻飞,全神贯注,一个个惟妙惟肖的动植物,一艘艘承载着心血和梦想的小舟,慢慢在学生手中成形。无数次的不小心划伤,无数次的咬牙坚持,展现出成员们不放弃的精神。
  纸雕社团与食品雕刻社团同样用刀,呈现的作品却完全不同。在社团活动时间,孩子们埋头用刀在纸上刻绘心中的蓝图。看,金陵十二钗、十二生肖,一个个形象栩栩如生,惹人喜爱。泥人社团的孩子们学会了做泥人的简单工艺:锤泥、打稿、捏塑、印胚、修整、上粉、着色、开相……陶笛社团的孩子们已经能够独立识出简单乐谱,开始分成重奏小组演奏双声部陶笛作品《雪绒花》 和《同桌的你》; 太极社团的孩子们做起太极拳六个单式和拳法“太极十三式”来像模像样; 剪纸社团的孩子们开始掌握剪纸的技艺,了解剪纸符号,追求起“叶逐金刀出,花随玉指新”的艺术效果……
  传统而古老的非遗项目在凤翔实验学校闪耀着独特的光芒,年轻而稚嫩的学子在学习、传承、传播着中华传统文化,他们浸润其中,滋养身心,实现自我成长;他们接纳传统,赋予传统新的生机与活力。 
(素馨 通讯员:姜丽玲
[责任编辑:许松]
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