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崇宁路小学在公共生活中习养儿童品格

2018-07-16 10:50:00来源:江南晚报
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  作为一所百年老校,崇宁路实验小学坚持德育为先,致力于培养学生的核心素养,鼓励学生在公共生活中广泛参与。
  校领导表示,公共生活领域中现在的课程体系无法满足学生的个性化发展,因此学校实施了特色课程建设。创设的时事课程、礼仪课程、生活课程,多方面培养儿童。学校在班级中开展“班干部是怎样炼成的”的班委选举活动,“我口说我心”的班级公约制定活动,“我的班级我做主”的班级事务讨论活动等,一一放手把自主权还给学生,引领学生自主建设、管理、活动,不断提高学生谋划决策、组织协调等能力,为将来能更好地融入社会公共生活做准备。
  另外,学校除了关注学生知识和技能的习得,也在关照儿童的心灵成长。学校持有国家三级心理咨询师资质的老师有3人,另有多人参加过心理健康方面的培训。“张丽敏心理工作室”是区域范围内首个以教师姓名命名的心理工作室,在学校的心理课程研发、课堂教学、团体辅导、咨询服务中发挥着巨大的作用。
  学校也注重多视角地对学生的成长进行评价,把学生的健康和全面发展作为评价要素,评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度,现细化为五大指标:规范好、礼仪好、学习好、活动好、身体好,每个指标在不同年段又有不同的具体要求,除“教师评价”外还有“自我评价”,更好地体现了学生的主体性。
  (徐敏勇、费昀)
[责任编辑:许松]
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