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走进集团成员校 感受“优质”新变化

2018-01-02 14:50:00来源:无锡日报
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  无锡市塔影中心小学创建于1982年,是一所建校较早的老新村小学。“十一五”期间确定“绿色”教育主题词,2015年初,学校被定为无锡市“新优质”学校培育建设项目单位,新村老校沐浴着生命发展的时代阳光。然而,与文化底蕴厚重的城区百年老小相比,文化积淀、师资素质、学生来源、外部环境等方面显示出明显弱势,给学校办学水平“绿色”发展带来一定难度。振奋人心的是,2016年8月,在区委、区政府关心与支持下,梁溪区教育局正式成立了五大教育集团,学校与无锡市连元街小学、无锡市广益中心小学一起组建了连元教育集团。随着教育集团各项活动的深入展开,学校持续发展的难题逐步破解,向着“新优质”步入“快车道”。

  教育集团中,作为成员校的塔小人深入了解学习到龙头校的积淀丰厚办学传统、先进前瞻办学理念和科学有效管理流程后,以集团办公制度为依托,完善教育教学的各个环节,利用每周一上课前的十五分钟进行晨会,总结上周工作得失,明确本周工作重点,全校教师责任明晰,教学等行为约束明显,常规工作更为规范。特别是本学期,学校规范教师行为,提倡爱岗敬业,勇于责任担当。教师自觉提前20分钟到校,做好准备工作,并对语数英学困生进行每周一次放学后的义务补习,形成优良教风,家长满意度进一步提高。

  塔小有许多成熟型教师,这部分精力充沛有经验的教师,教学基本功总体过硬,但相对平稳,缺少突破。借助集团东风,学校关注教师专业素养发展,树立课程思想,连横合纵,促进教师结构的整体优化和专业团队建设。为培养教师用科研的视角态度审视教学,学校层面举办大课堂,校长定期不定期的辅导讲座,激发教师研究热情,唤醒专业自觉;教师层面自愿申报小课题,争取做出精品典型,激发更多教师思考积累,在教学中注入研究要素,有意思地有意义地度过倦怠期,走上专业化道路。尤其,本学期学校开始倡导“三实”课堂,要求教师从“学得扎实、教得朴实、练得厚实”角度出发,将课堂教学目标化。提出学会从题目看教学的方法,突破练习设计瓶颈,钻研设计开放性综合性强的甚至是独创原创的题目。在多种课堂展示、各种主题研讨中,教师观念得到更新,技能得到历练,逐步迈进课堂教学改革的更深层面。

  学校办学理念提升了,关注重心就自然下降了,聚焦“学生的主动健康发展”这一方向显得更为“绿色”。在“生本绿色”课程理念关照下,教师主体参与拓展型课程建设,设计了“绿色环境”“绿色生活”“绿色科技”“绿色艺术”“绿色心灵”五大板块必选课程。新编《环境科技探秘》校本教材,目标从表层知识走向学习技能,结合环境科技教育,每月一主题,四节课从确定方向到初步研究到教师协助改进到最后汇报交流反思,系统化研究有助于学生各种学习技能的生长;学校为丰富学生课余生活,尝试全员学习花样跳绳,创新艺术体育融合,学校还专门邀请国家级教练到校表演并指导,争取组建校队,参加各级比赛,让更多的学生展示自己的才华;特别是今年以来,以“非遗”项目为主的“绿色艺术”板块的创新建构,学生兴趣盎然,使学生的各项艺术能力得到不同程度的发展,激发了学生对传统民族文化的热爱之情。多渠道学生活动设计与推广是塔小人在实践用“绿色”为生命奠基。 
[责任编辑:董丹]
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