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为孩子撑起安全的保护伞

2018-05-28 13:09:00来源:江南晚报
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  【案例再现】
  日前,某初三年级的一名男生朱某(十五周岁)长得比较高大,经常在下课或放学后,无故殴打、辱骂同班一位身材比较瘦弱矮小的男生范某,并多次要求范某交保护费。范某为避免被殴打,不得已从家中拿钱交给朱某,每次50-100元不等。后来范某有一次拿钱被其母亲撞到,范某如实告知母亲被朱某多次殴打、辱骂和敲诈勒索的事实,并表示不想去上学。范某父母因此找到了班主任,班主任了解相关情况后,请朱某家长到学校沟通此事,朱某父母认为此事属于孩子之间的普通打闹,拒不前往学校沟通此事,班主任的电话也不再接听。范某家长投诉到学校,要求解决。
  【法理分析】
  本案中,朱某多次殴打、羞辱范某,故意伤害范某的身体,并对其敲诈勒索,侵犯了范某的财产权,属于典型的校园欺凌事件。朱某已经年满十四周岁,学校可以将其移送到公安机关,依据《治安管理处罚法》对其进行处罚。
  朱某的父母作为朱某的监护人,应当向范某及其父母返还朱某因敲诈所得的钱款。
  学校可以根据校规校纪对朱某进行处分,处分结论应当告知朱某本人及家长。
  【法规速递】
  《中华人民共和国治安管理处罚法》(2012)第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。
  第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
  第四十九条 盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。
  【以法述教】
  校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,它和学生之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架是不同的。欺凌者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强弱关系不对等等主要特征,主要表现为肢体攻击、言语辱骂等。
  “校园欺凌”是一个严肃且严重的社会问题,教育部曾联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联等部门,专门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。
  学校在日常的学校管理过程中,应当注重加强学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育,为孩子撑起安全的“保护伞”。通过组织学生学习《中小学生守则》《中小学法制教育指导纲要》《青少年法治教育大纲》等,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,引导全体学生养成遵规守法的行为习惯。家长作为孩子的监护人,在关注孩子成绩的同时,应该投入更多的精力去关注他们的身心健康,注重家风建设,加强对孩子的管教,一方面从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生,另一方面也让孩子在受到欺凌时知道向老师或者家长寻求保护。
  一旦发生校园欺凌事件,对严重的欺凌和暴力事件,学校要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。
  对实施欺凌的学生,学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话,情节较重的,可以邀请检察院未检科参与警示教育;对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价;对构成违法犯罪的学生,学校要将其交由司法机关追究其法律责任。
  对被欺凌的学生而言,身心健康被伤害所带来的危害,将会持续很长一段时间,最常见的现象就是害怕上学、厌学、做恶梦、抑郁等等。学校要在第一时间对遭受欺凌的学生及其家人提供帮助,及时开展相应的心理辅导和家庭支持,帮助他们尽快走出心理阴影,树立自信,恢复正常学习生活。学校要以此为契机,开展丰富多彩的校园活动,形成团结向上、互助友爱、文明和谐的校园氛围,引导全校孩子远离校园欺凌,避免类似事件再度发生。
  (李斐斐)
[责任编辑:许松]
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