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无锡这所学校80年办学经验积淀“实美”教育

2019-04-01 10:51:00来源:无锡观察
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  无锡有一所高中有着这样的教育理想:办一所具有发展力、生命力的高品质学校,培育一流品质的学生。为此,学校将80多年办学历程中积淀的“求实求美”校园文化精髓,作为其发展源源不断的动力,走出了一条特色发展道路。日前记者探访发现,学校将“务实追求树人之美;踏实践行敬业之美;扎实成就个性之美”的“实美”教育,渗透进了教学的每个细节中,让学生的个性得到充分舒展,实现多元发展。
  “实美”育人 充分舒展个性
  春色满园的省太湖高中校园内巨大的校训石上刻着“求实求美”四个字,展现了学校的办学理念和育人追求。课程是教育特色化发展的重要载体,课堂则是学生个性发展的重要阵地。近年来学校关注学生、关注活动、关注体验、关注生活,同步推进课程建设和课堂改革,加大了学生自主性发挥和自主能力的培养。
  该校负责人介绍,学校制定并实施了“实美”课程发展规划,建构了“多层次、有创新、较丰富、高质量”的“实美”课程体系,满足学生多元、个性发展的需求。“我们校一共开发了‘德育类’‘人文艺术类’‘科学技术类’等三大类共88门课程。”该负责人坦言,值得一提的是学校近年来探索实施的“普艺融通”特色发展项目,为全校师生打造了提升艺术素养的平台。
  作为江苏省艺术特色学校,省太湖高中依托江苏省普通高中艺术教育课程基地,近年来不断优化“普艺融通”项目建设,开设了‘午间大合唱’、学生艺术手工课等校本课程。不少普通班的学生或被扎染吸引,或沉醉在非洲鼓动感的鼓声中……在丰富的艺术课中发现了自己的兴趣爱好。学校负责人说,为普通班学生开设多姿多彩的艺术课,不仅能培养他们的集体意识、合作意识和审美意识,还能为他们终身发展、全面发展奠定基础。
  以“重珍”为名 因材施教树品牌
  多年办学中,省太湖高中善于将当地传统教育文化资源吸纳为良好的育人资源,在校园里修“状元榭”“重珍桥”等十大景点。2015年,学校融合当地传统教育文化资源,以无锡首位状元蒋重珍命名,首创精品班“重珍班”,激励学生奋发进取、立志成才。几年来,“重珍班”凭借较为科学的课程设置,优良的管理方式和较高的教学质量等优势,赢得了学生、家长及社会各界的关注和认可,已经成为学校“实美”教育特色项目之一。状元蒋重珍克勤克俭、奋发进取的精神早已经深入人心,学校足球队也被命名为“重珍”队。
  在践行“实美”教育中,省太湖高中一直坚持着分层教学、因材施教的教学方式,让每个孩子得到个性化成长。学校负责人介绍,在外界提倡因材施教时他们学校早已实施,学校根据“重珍班”、普通班、艺术班还有出国班学生的不同需求,积极实施个性化的教学,提升学生的核心素养。
  不仅如此,学校还探索出了一套个性化的教学方式“三单导学”,让同班同学也能获得个性化指导。学校老师介绍,这“三单”分别是课前学生通过预习后拿出问题单;课上老师通过问题有针对性地帮助学生的解答单;课后老师拿出个性化的题目检测单,了解学生学习效果,以便有目的性地帮助学生及时查漏补缺。该校负责人表示,希望通过坚持“实美”办学理念,将学校办成一所具有发展力、生命力的高品质学校。
  (秋实) 
[责任编辑:吴美玲]
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