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心肺复苏你会做吗? 这项急救技能将纳入中小学考试

2019-08-19 10:59:00来源:无锡观察
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      近日,国家出台的《健康中国行动(2019——2030年)》明确提出,实施中小学健康促进行动,把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容。


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  《健康中国行动(2019—2030年)》中提到要完善学生健康体检制度和学生体质健康监测制度。把学校体育工作和学生体质健康状况纳入对地方政府、教育行政部门和学校的考核评价体系,与学校负责人奖惩挂钩。把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标,将高中体育科目纳入高中学业水平测试或高考综合评价体系,鼓励高校探索在特殊类型招生中增设体育科目测试。
  心肺复苏是什么?

  心肺复苏是一种针对心脏病突发、溺水、触电等各种原因导致的心脏骤停患者的急救措施。主要包括胸外按压和人工呼吸,供给心脑重要脏器血流和氧气。如果能在心搏骤停4分钟内进行心肺复苏,患者救活率可达到50%。每拖延一分钟,抢救成功率就会下降7%-10%。
  如何判断要不要进行心肺复苏?

  1、通过拍打、摇动同时大声呼唤等手段,判断患者是否存在反应;2、观察患者胸部有无起伏、靠近口鼻能否感受气息以判断患者呼吸状况;3、触摸患者颈侧动脉(时间不超过10秒)以判断心跳状况。
  心肺复苏有哪些操作?

  在开始心肺复苏前,确保已经拨打急救电话。

  胸外按压:1、让患者仰卧躺平;2、左手掌根部置于病人两乳头连线中点处,右手掌按压在左手背上,双手交叉互扣;3、上身前倾,以掌根垂直用力,将患者的胸骨下压5-6厘米,然后放松,按压和放松时间各50%;4、胸外按压每分钟100-120次,连续按压30次后,人工呼吸2次,按照按压与呼吸比例30:2循环进行。

  打开气道:1、进行胸外按压后,患者可能会出现呕吐的情况,这时候需施救者打开患者气道,清理其口腔异物,如呕吐物、痰液、血液;2、可用双手扶住患者头部,使其偏向一侧,利于液体状异物的顺势流出,也可以将食指或小指包上纱布、手帕,从口腔中掏出异物,并取出患者假牙,以防脱落滑入气道造成窒息;3、当患者丧失意识后,舌根容易黏附于咽部后壁,造成气道阻塞,应用手压住前额,另一手中指和食指指尖对齐,将患者下颌向上抬起,让头充分后仰,至下颌角与耳垂连线与地面垂直。

  人工呼吸:1、施救者一手压住患者额头,使其头后仰,捏住患者鼻孔,另一只手提下颚,保持患者气道畅通,然后用口唇包住患者嘴唇,平稳向内吹气;2、如果吹气有效,患者胸部会鼓起,并随着气体呼出而下降,每次吹气持续1秒,避免吹气过多或过猛。

  (新华网、人民网)

[责任编辑:吴美玲]
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