首页 无锡日报报业集团主办| 客户端|手机报|新闻日历|收藏

在平凡的岗位中成就他人

2018-02-14 14:14:00来源:无锡日报
权威新媒体 传播新速度新闻热线:81853986 商务热线:81853962我要评论字号:T|T

  格子衬衫、泛白牛仔裤、运动鞋,周志明一身简洁的服装透露出普通教师独有的踏实与勤奋。周老师做了10多年的数学老师,如今他走下讲台、在新吴区教育文体局挂职锻炼,成为督导科里一名工作人员。日前,记者见到了周老师,问及他自己的故事,他摆摆手说,“我只是在平凡的岗位做着平凡的事,学生成长了、进步了就是我最大的心愿。”

  ■老师“回炉”当学生 传承中国传统文化

  2002年周志明调入无锡市新吴区春星小学当数学老师,10多年来他在一线教师的岗位上兢兢业业、恪尽职守。教好学生的数学功课、辅导年轻教师写教案,用他的话来说就是“做了本职工作,很平凡”。2011年周老师的平凡教师工作掀起了波澜。自办学之初就有软笔书法特色的春星小学引入硬笔书法课程,全力打造学校的另一张名片。那么,硬笔书法老师从哪儿来呢?

  双向选择后,春星小学邀请无锡市硬笔书法协会主席张志坚来校指导,包括周志明在内的6名老师开启了漫漫书法学习路。回忆起学硬笔书法的头两年,周老师着实化身成了一名好学的学生,不仅课上与张志坚老师积极互动,经常向他讨教握笔姿势、笔顺笔法等规范,还认真完成每一次的练字作业,仔细琢磨每个字每一笔如何写出硬笔书法的美感、韵律感。

  2012年4月,学校成立了无锡市硬笔书法协会春星分会,周志明当选分会会长,这让他倍感压力,继而发奋提高基本功,“只有这样才能让书法呈现生命力”。在他看来,写好硬笔书法关键在于“规范”二字:规范的老师和规范的方法。如何能成为一名规范的硬笔书法教师呢?一方面,他在书法水平上下苦功夫,一有空他就拿起钢笔磨难写的字,“书法并不要求每天练很长时间、写很多字,只要认真把几个字琢磨明白就够了。”另一方面,他多年来坚持提升理论基础,跟着书法家田蕴章的视频《每日一题每日一字》 学习。周老师了解到,书法并不是写好字那么简单,还要明白中华传统文化,在每个字中体现底蕴。周老师介绍,比如书法中的繁体字“後”只有在表示方位的时候写为繁体字; 表示名称时则要写为“后”,如“皇后”等。在这点滴学习中,周老师把一些规范的写字法悉数传授给学生,春星的孩子们提笔就让行家感到专业性。

  ■通过书法搭建家校沟通平台 走上新岗位为他人服务

  “到了春星小学,就是要学写字的。”这成为不少家长的普遍共识。近年来,为了在全校普及硬笔书法,美术课的部分课时用于学写书法;为了提高学生专业水平,每周三下午的班队课上,春星小学约150人的硬笔书法兴趣班分批展开教学工作;为了营造学习氛围,学校定期举行“百人现场写书法活动”,让一年级新生眼观大哥哥、大姐姐握笔写字,有的拿着毛笔挥毫泼墨、有的紧握钢笔行云流水,在孩子的心中埋下好好写字的种子。

  谈及学生的书法作品,周志明翻开手机相册,如数家珍。“看这是二年级学生作品,已经初见笔锋。”“五六年级的孩子水平甚至超过了不少教硬笔书法的老师。”在周老师的手机里,不仅收藏着学生获奖书法作品,还留存不少低年级学生的习作。随着学生的水平不断提高,每年参加大小硬笔书法活动越来越多,获得的奖项级别也越来越高,这也让家长、学校颇感自豪。周老师从中体会到成就感,“我只是在做平凡的事,能让孩子们获益,体现他们的价值就足够了。”

  令周老师意外的是,学生学习硬笔书法的热情还带动了家长,学校里形成了家长、孩子一起学写书法的风潮。他还记得兴趣班里有个名叫过韵华的学生,二年级开始学写硬笔书法,水平逐年提升。孩子的爸爸看在眼里,喜在心头,也拿起笔学写书法了。父子俩一起研究硬笔书法成为春星小学的一段佳话。学生兴趣的发展离不开家长的支持,近年来无锡市硬笔书法协会春星分会还吸纳了50余名家长会员,每周三下午他们也可以来校交流硬笔书法的学习心得。如今,书法成了春星小学家校沟通的新平台。

  2017年8月,周志明走下讲台、在新吴区教育文体局挂职锻炼,成为督导科里一名普通的工作人员。目前正在协助有关人员从事学籍管理、督导等工作,为区内教育系统服务。在采访中,周老师多次提及“成就他人”。他说,这是受无锡硬笔书法协会张会长影响,谦虚踏实、做他人的绿叶。 □俞华 
[责任编辑:董丹]
网友评论
评论 0
请遵纪守法并注意语言文明。发言最多为2000字符(每个汉字相当于两个字符)
昵称: 验证码:获取验证码

网罗天下