首页 无锡日报报业集团主办| 客户端|手机报|收藏本页

侨谊小学乐学教育勾勒“以学生为本”新课堂

2017-11-14 16:05:00来源:江南晚报
权威新媒体 传播新速度新闻热线:81853986 商务热线:81853962我要评论字号:T|T

  早在二十多年前,时任锡师附小校长的丁谷怡就提出了“乐学教育”的办学主张,并将这乐学教育理念“出口”到日本,在日本进行了为期半年的乐学教育研究。之后,和其他省的六所小学校长受邀到教育部作专题介绍,向全国推广。

  作为乐学教育的点灯人,丁校长在教育改革与探索之路上辛勤耕耘,在坚持“寓教于乐”的基础上努力促使每个学生乐于学习,在学习中体验到快乐并生发自信、促使个体健康全面发展。为什么侨谊的课堂教学优质而高效?答案或许从下面几个“微镜头”中能够找寻到一二。

  每天一分钟演讲 引导学生爱阅读、爱思考

  “同学们,大家好!今天的一分钟演讲的主题是……”这是侨谊小学语文课堂每天都会呈现的“一分钟演讲”,每个同学都有上台演讲的机会,每次“讲话”都有同学进行点评。一个学期,每个学生至少轮到四到五次。每一次的演讲锻炼了学生的表达能力也鼓励了他们去阅读、去思考。

  据了解,侨小的语文教学呈现多纬度、多层次的课堂训练节律。语文教学的“一分钟演讲”、“每周一古诗一名言”、“采蜜本”、“好书漂流”等让侨谊的孩子们增长语文知识、激发和强化学生的认知兴趣,实现从“愿学”到“乐学”的飞跃。为了培养学生的阅读能力,侨谊的语文老师还用“教一篇带多篇”的方法,引领学生从课前的“预读”到上课时老师的“带读”以及课外的“扩读”,让学生在过程中体验到阅读之乐、学习之乐。

  美国教材进课堂 数学难题变身“闯关游戏

  下课铃响,六年级的同学们围在一起兴致勃勃地翻看着老师发给大家的英语绘本,这是老师为了激发同学们进行英语阅读兴趣的方法之一。侨谊的英语课堂教学从听、说、读、写几个方面全面提升学生的语言学习能力与积累。据悉,一、二年级的口语课采用全套“SUPERKIDS美国教材”,力求原汁原味的“美式英语”,旨在培养学生语感,激发学生兴趣。三到六年级在用好教材的基础上,拓展阅读了《上海牛津英语》,学生兴趣盎然,学得既灵活又扎实。

  作为训练思维的重要课程——数学,在侨谊小学的课堂里也具有别样的风貌。除了周一到周四精彩纷呈的课本内容学习,周五各年级数学课全部进行的是“数学难题大闯关”,老师把各种类型的“烧脑难题”设计为游戏情境中的一个个“难关”,学生通过思维互动、解析辩论等形式把难题攻克,在游戏中锻炼了解题能力。

  定制个性化作业 让学生有选择权

  “学号是1、7、10……的同学今天‘作业超市’里的第一项不用做了,改为拓展阅读任务……”每天,三年级的周老师都要为不同学情的孩子布置个性化的作业。他说,课内外作业是学校课堂教学的延伸与巩固,传统形式的作业很难关注到不同学生的学习现状。为了避免以上情况,学校倡导老师们实行“弹性作业”、“作业盒子”、 “作业超市”,让学生在作业面前有选择权。此外,一年级新生第一学期午睡的规定也让侨谊小学在锡城各小学中独树一帜,如今学校还要求从学生一年级起增加课外阅读量,通过每天专门布置的“课外阅读任务”来保证学生的阅读积累,同时鼓励家长参与到亲子阅读活动中,建设书香校园与书香家庭。

  课堂教学三指标、专家团队助力“轻负担、高质量”教学目标

  据悉,为了达成“轻负担,高质量”的教学要求,学校要求每一节课都达到三个指标,也称“优课三率”。这“三率”具体是指课堂教学三项指标的达成度(课堂学生主动参与度95%,有效听课率95%,课堂作业时间20%)。别小看这三项指标,作为课堂的引领者老师需要拥有过硬的教学基本功、精深的教材解读与教学设计以及较高的课堂把控能力才能理想地达成以上指标。

  同时,学校根据学生与教师的实际情况,大胆对课程时间安排进行改革,结合课程内容分“长课”(40分钟)、“中课”(30分钟)、“短课”(20分钟),这不仅仅是从时间上对教学时段进行改变,更重要的是提高了教学的效率,让校园里有限的教学时空得到有效的调校。

  值得一提的是,学校通过专业化的师训工作以及由蜚声大江南北的特级教师丁谷怡、顾美云、马岳年、薛翠娣、凌国伟以及原区教研员、学科名师程继德、潘静华等组成的强大的专家团队为老师们的业务成长提供坚实、有力的帮扶与助推。每年侨小毕业生出色、顺利地升入高一级学校学习以及这些学生后续所展现出的学习后劲或许就是侨小教育教学含金量的很好体现。

  (俞华)

[责任编辑:董丹]
相关新闻
网友评论
评论 0
请遵纪守法并注意语言文明。发言最多为2000字符(每个汉字相当于两个字符)
昵称: 验证码:获取验证码

网罗天下