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高校思政课改革要“形散而神不散”

2018-01-22 15:12:00来源:未来网
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  思政课堂上,网红老师妙语连珠,金句不断;微电影《机器人也有美好情感》展现上海海事大学的思政课堂,风格生动有趣……全国思政课改革一年有余,很多人发现过去以“填鸭”、“说教”、“划重点”为特点的高校思政课正发生改变。思政课已不仅仅是在高校课堂上展现,而且以青年大学生们熟悉喜爱的各种形式,延伸到了课外、校外,实现育人过程中的全覆盖。(1月21日未来网)

  把高校思政课作为教学改革项目,凸显高校教育改革的决心,因为思政课的课本内容原本比较枯燥、干巴,要把它讲得生动、有趣、吸引大学生,很多老师认为“不可能”。这是因为有的老师不愿意吃苦去进行教改;有的老师担心教改不成功,被大学生、同行笑话;有的担心“讲偏”而发生“政治风险”,害怕教改;种种“拦路虎”挡在前面,教改的阻力不小。从媒体报道来看,眼下高校进行的教改取得了成功,受到了学生点赞,令人欣慰。

  不过,也有人担心思政课的“花样翻新”会出现“太花哨”的现象,主张把握好度。这不是否定改革,也不是反对改革,而是担心改革有的老师“一味迁就学生”,结果,理想的思政课改革被有的人“玩坏”,学生高兴了,但是,偏离了思政课的主题,趣味性十足,而哲学内容被冲淡,甚至连方向都没有把握好,老师也倍受争议,则违背了思政课改革的初心,必须刹车叫停了,否则,这种改革就是错误的,害人不浅。

  高校思政课改革,就像写一篇散文一样,套用一句散文的写作方法,就是要“形散而神不散”。因为,思政课的题目已经拟定,就是政治的、哲学的题材,不能更改;观点要符合马克思主义原理,坚持唯物主义原则;底线是要把握政治方向,坚持正确的三观。在这样的框架下进行改革,以生动的历史资料来阐明政治和哲学,巧妙地解释政治问题、哲学现象,把枯燥的政治、哲学演绎成生动的话剧、电视、微视频等,用现代手段深入浅出、鞭辟入里地讲解、分析,抓住大学生的心,吸引大学生的眼球,才能“圈粉”和获得真正的教学成功。

  把思政课的改革比喻成写一篇散文,就能通俗地解释“如何把握度”的问题。那就是,改革的形式不受拘束,可以尽情发挥,但是,改革也是有边界的,不是盲目乱干,随心所欲,更不能借思政课改革滑向相反的方向,给大学生灌输一些违背马克思主义哲学原因的思想,动摇思想和政治根基,不仅害人也害己,所以,这是需要十分注意的问题,也是不能轻易放松的原则,否则,改革就是彻底失败的,而且,相关老师和责任人还会受到政治批判,问题不小,切忌不能犯这种错。

  

 
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[责任编辑:季晓炜]
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