要精读课本

洛社中学葛新才
　　

　　精读课本是一个十分重要的学习方法。学生学习的主要是书本知识。所谓读书，主要是读课本，其次是浏览课外书籍。现在出版业发达，书籍太多，每年有上万种新书上市，你读得完吗？以我们有限的生命，怎么去追求无穷的知识呢？要解决这个矛盾，作为中学生，最好的办法就是要精读课本。

　　要知道，我们的课本是各学科知识的积累、结晶，是几千年人类文明史在这一学科上获得一系列重大成果的缩影。学好课本，既是现代人所必须，也是将来进一步学习、登上科学高峰的阶梯。课本的作用是很大的，它可以把上课时老师所讲的内容重现出来，帮助你深入理解、体会，它也把前后的知识连贯起来，融会贯通，也有利于你消化吸收。一个教了几十年书的老教师，在上一堂课前，对这一节的课本，仍然至少要读上四、五遍，反复领会，反复推敲。何况我们是初学课本呢？

　　可是，我们有些同学并不十分重视课本，却热衷于各式各样的参考书。要知道，参考书最多只是课本的诠释罢了。老师不反对大家看参考书，只是主次要分清。另外，参考书只要选择一、二本即可，切忌滥。

　　有些同学虽然也看课本，但满足于囫囵吞枣，不求甚解。有些同学对课本中必须记忆的东西不重视，许多基本的概念、定律都理解得不确切、不深刻。这样学习质量就要打很大的折扣了。

　　那么，怎样才算是精读呢？首先，是要用心去读，一字一句地去读，非但语文如此，其它学科也要下一番字斟句酌、咬文嚼字的功夫。如一些物理定律，条件、结论都十分严密、科学，每个字都有它的确切含义，每句话都有它的精神实质，看似平常，实在费解，如果你马马虎虎一翻而过，其实没有真正读懂。其次，要注意每一个问题和结论的来龙去脉，不死记硬背。注意各个问题、各节、各章之间的内在联系，必须前后贯通，才能运用自如。最后，要注意有意去记，用心去记。要知道一些问题即便你理解了，但不重视记忆，很快就会忘记，甚至前功尽弃，为了提高记忆效果，一章学习之后，自己可按一定的逻辑关系把知识列表排列起来，这样能做到纲举目张，便于理解，便于记忆。