“奶酪”的启示

宜兴市一中高二（５）班　王艳

　　 美国作家斯宾塞约翰逊的《谁动了我的奶酪》一书，给我们带来了一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法。

　　书中的“奶酪”是对我们现实生活追求目标的一种比喻。

　　它可以是财富、名誉、地位，可以是自由、健康、快乐，可以是一份好的工作、一种谐和的人际关系、或许是一种精神上的宁静，心灵上的安慰。而无论从哪个角度，我们都将惊奇地发现，这则看似简单的寓言故事竟深刻地揭示了一个关于取舍、变化的哲理：迅速做好变化的准备，适时放弃不属于你的东西，不断地享受变化给你带来的快乐。

　　我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”。我们追寻它，努力争取它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而我们一旦得到了它，便会对它产生依赖心理甚至成为它的奴隶。斯宾塞约翰逊博士让数以百计的人们发现了生活中一个最简单的事实：“要是有一张迷宫图就好了！”“要是旧路线还可以走就好了！”“要是没人动我的奶酪就好了！”但是，事情总是在变化着……究竟谁动了你的“奶酪”？

　　读罢全书，我们惊奇地发现动了你的“奶酪”的既不是你的老板、上司，也不是你的老师、父母，恰恰就是你自己！你得到了奶酪便认定它是你的，认定它会一直在那儿，事实上正是你自己在不断消耗它，“奶酪”在不知不觉中消失。当变化来临时，你便一味责备别人，责怪命运的不公，自己呢？又不肯去寻找新的奶酪。于是，“奶酪”一点一滴地消失了。

　　因此，我们必须学会放弃旧的“奶酪”，放弃旧的行为方式，放弃已不属于你的东西；也必须学会不断寻找新的“奶酪”，寻找新的生活、学习目标，寻找新的适合自己的生活、学习方式。对于我们学生来说，就该放弃失败留下的沮丧，放弃不变的学习模式，特别要放弃学习上取得一点长进、一点成绩而产生的沾沾自喜；要努力寻找“新奶酪”，探究学习新的知识，尝试掌握新的学习方法。