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如何上好劳动课|劳动是成长必修课

2022

05/23

10:39

来源

无锡日报

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  根据教育部新规定,今年秋季学期起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。课程标准将劳动课设置为十个任务群,各校可结合实际,在不同学段自主选择确定任务群学习数量。如烹饪方面,从小学三年级开始,孩子们就要学会做简单的饭菜。

  三十年前出生的人大多有过田间劳动的经历,那时候的孩子最不缺的就是劳动,小小年纪就要下地干活,家庭劳动更是每日的必修课。虽说很辛苦,但是这些劳动提高了孩子的生存技能,培养了他们吃苦耐劳的品质。而现在的孩子最缺乏的就是劳动,饭来张口衣来伸手,四体不勤五谷不分,一日三餐不知从何而来,一丝一缕不懂物力之维艰。不喜欢吃的饭菜趁老师不注意直接倒入泔水桶,宁可饿着。在校园里行走,时常会看到红领巾、衣服、水杯等,有的还价格不菲,可就是找不到它们的主人。没有参与过劳动的人,就不会珍惜劳动成果。而劳动教育的缺失,必然带来精神上的缺陷。

  劳动是人类生存的必要技能,同时也是一个人走向社会、融入社会的必要桥梁和载体。在劳动时出出汗、动动脑,让孩子们懂得安全劳动的重要性,从而学会规避危险保障自身安全,让孩子们的身心更健康。爱劳动的孩子不容易抑郁,爱劳动能让孩子学会感恩、提高自理能力。曾看到一则新闻,说一个初三的孩子,妈妈忘记给他剥煮好的鸡蛋了,这孩子对着一枚完整的鸡蛋一筹莫展,不知从何入手,最后竟急得大哭。不劳动,连剥只鸡蛋都不会,又何谈开启人生、立足社会呢!

  劳动教育要求家校密切配合,走家校合作之路,而绝非学校一家之事。劳动教育须从娃娃抓起,教育孩子从身边的劳动做起,从最基本的打扫、叠被、整理物品等诸多小事做起,进而研究劳动方法,学习劳动技能,从而独立做好自己的事情。作为五育之一,劳动教育并不神秘,而是一项很朴实很接地气的教育,从家庭劳动、校园劳动开始,逐渐延伸到特色兴趣劳动、社会劳动,将劳动作为学生评优的必备评价项目,引导学生热爱劳动,尊重劳动者,实现树德、增智、强体、育美的目的。

  劳动教育,是一个人成长的必要途径,是孩子们的必修课。应该大力提倡劳动教育,牢固树立“劳动最光荣”的观念,让孩子们在动手实践、出力流汗中,播撒崇尚劳动的种子,涵养艰苦奋斗的精神。

  (孙建兴:江阴市晨光实验小学)

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