“游太空”、无级差学业评价 ，锡城学生的期末这样过

　　日前，省教育厅发文规范学校考试，其中规定，“严格控制考试频次。小学一二年级不进行纸笔考试”。期末，一些家长想了解自家娃一学期来的学习情况？一张张囊括语文、数学、音乐、美术等学科在内的“闯关卡”，或许能解答不少家长的疑惑。

　　●力行少年学科大闯关

　　1月17日一早，无锡市扬名中心小学低年级学生个个头戴星空主题装饰，笑着跑进了“力行空间站”，“展学力·智汇行——力行少年学科闯关活动”正在举行。“脚踏实地，仰望星空。学校以星空为主题装扮活动场地，融入多样科技元素，希望学生们养成爱探究的习惯。”无锡市扬名中心小学副校长陈蓉欣说。

　　以“展学力·智汇行”为主题，扬名中心小学结合语文、数学、科学、音乐、体育、美术等学科创设不同关卡。一年级学生能参与“书声朗朗”“小小观察家”“一展歌喉”等六个闯关点；二年级则是“小小气象家”“诗文对对碰” “指尖智慧”等。整个闯关环节融合集体项目和个体项目。学科教师、家长代表担任不同关卡的考官，参与到闯关活动中。

　　“我们在各个闯关活动设计时注重学科融合。以‘小小观察员’为例，学生观察生活中常见的树叶后，要和树叶拼音卡对应，既考察了他们的观察力，又考查了语文拼读能力。”陈蓉欣介绍。“我最喜欢‘奇妙方格’关卡，像跳房子游戏一样，还能锻炼思维。”一名刚刚结束闯关的学生开心地说道。当天闯关活动中，“奇妙方格”环节颇受欢迎。36个方格包含20以内加减法、造字规律、太空星球校园标志景点等元素，学生一边跳一边思考自己下一步应该走在哪，是运动、生活和科技常识以及学科知识的融合环节。

　　“我在活动前就了解了学校整体设计以及关卡内容，现场效果也很棒。”一（5）班学生家长冯涛表示，以玩代考的形式更贴合孩子现阶段的认知能力。记者了解到，这学期，扬名中心小学评价方式也有了一次“浪漫”的创新。学校将启用学科素养星空评价平台，学生每学期通过素养展示项目点亮学科星星，经过六年努力点亮自己的一片星空。

　　●“小萌新”奔赴素养大考场

　　1月13日，无锡市五爱小学一年级学生迎来了他们小学阶段的第一次“考试”。据了解，五爱小学自2014年起实施“低年段无级差学业评价”改革以来，受到了学生们的欢迎、家长的认可，成为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目，并于2019年10月顺利结项，获无锡市教学成果奖（基础教育类）一等奖，江苏省基础教育类教学成果奖二等奖。为深入贯彻落实“双减”工作部署要求，促进学生全面发展健康成长，学校今年继续以“无纸笔”的方式深入开展期末“素养嘉年华”活动。

　　“五爱小学作为一所马背上诞生的学校，今年我们结合红色校史设计了‘新兵集合号’为主题的素养展示活动。”该校副校长华燕说。每个班的学生分成多个小队，手持语文、数学两张考核卡片，在“家长教官”的带领下走进各个考场。

　　记者走进“听口令”考场，学生们在用耳机聆听了一个小片段后，回答“教官”的提问。“这个项目的设置意在考查学生提取一段话中有效信息的能力。”该校教科室主任欧洋介绍说。“教官你好，新兵向你汇报”“这张照片是课间，小朋友们在操场上做广播操”……在“作汇报”考场里，学生们通过识别“教官”手中的图片，口头表述图片内容。有位“教官”说：“图片内容是校园生活的场景，孩子们都能清楚地说出来，有的孩子还会加上一些描述的语句，为他们点赞！”

　　家长志愿者陈女士表示，学校设置的项目都很有趣，让孩子在轻松的氛围中展示自己的素养。

　　（杨涵、徐婕妤）