看！“后浪”在奔涌

　　这届高三毕业生，经历了线上复习、高考延迟、暑期缩水，依然朝气蓬勃朝着梦想奔跑。连日来，记者采访了我市多位高三毕业生，从他们身上看到了优秀的学习品质；对生活的热爱；为梦想努力的样子。这群“后浪”，正在奔涌！

　　数学首次拿满分 冲刺阶段复习有方法

　　时鹏扬高考取得优异成绩。“能考那么好，有运气的成分。”时鹏扬坦言，虽然考完感觉自己稳了，但到查分的时刻还是有些心虚。

　　数学160分、附加分40分的成绩让许多人惊叹，时鹏扬却显得很淡定从容：“我平时就比较了解自己的数学实力。”他直言，今年的高考数学难度略大，没有掌握一些更高层次的技巧就不好解题，所以平时在充分理解和吸收老师课堂所授内容的同时要听出老师的“弦外之音”，不断拓展学习，而不是局限在高考模式中。

　　将百日冲刺分为三个阶段，有目标性地开展复习，这是时鹏扬成绩稳步提升的“秘籍”。“我的能力是随着复习巩固逐渐提高的，一模成绩还不太理想，二模有了进步，高考则是发挥最好的一次。”通过平时的考试，时鹏扬发现自己的语文和英语作文较为薄弱，所以在第一阶段，他花了40天突破弱项。接下来的30天，他把时间用来巩固基础，最后30天用于刷题提升并做一些总结性工作。“这样一来，我的目标就是高考，不会关注每一场小考试的得失。”时鹏扬说。好的学习习惯要从小养成，时鹏扬妈妈就很注重这点，她说：“小时候，他时常看书一看就是两三个小时，我们也会关掉家里的电视、电脑，不发出噪音打扰他。”

　　“高考前最后一次回家弹吉他，我还把弦弹断了。”时鹏扬笑说，周末放假回家他都会选择弹吉他放松一下。平时在学校，时鹏扬会利用每天晚上20分钟的课间休息时间，约上同学一起绕操场跑上2公里，偶尔还会打上几场篮球。作为学校信息研究社社长，时鹏扬经常与社员分享算法知识，讨论信息学竞赛的题目。他对计算机的兴趣起源还要追溯到初中，在一堂课上偶然接触到基础编程知识后，时鹏扬便一头栽了进去。在2018年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2018）上，时鹏扬就获得了江苏赛区一等奖。此外，他于2019年获得全国高中数学联合竞赛江苏赛区一等奖和第三十五届中国数学奥林匹克竞赛（CMO）银牌，“我的专业选择倾向于计算机，不过还要再思考一下。”结束高考后，时鹏扬终于有时间学习自己感兴趣已久的视频剪辑，尝试剪辑一些喜欢的动漫片段。

　　脚踏实地谋发展 保持学习兴趣

　　沈鋆说话柔声细语，查到自己的分数时话语中掩藏不住喜悦。谈及学习经验，沈鋆总结为：上课认真听讲，认真完成老师布置的每一项任务，保持学习的兴趣。

　　一直保持学习的兴趣并不是一件容易的事。沈鋆介绍，她的学习兴趣来自擅长发现书本中各类感兴趣的知识点。作为一个文科生，沈鋆对物理这门学科很着迷：“在‘小高考’复习时我发现万有引力的公式很奇妙。我查阅了很多相关资料自主延伸学习，也因此更喜欢物理这门学科了。” 沈鋆高考英语考出了116分的高分，她坦言学习英语没什么特别的诀窍，主要靠积累词汇量。除了多背单词，她平时很喜欢阅读英语原文，看英语视频，“这么记词汇的话，就不觉得枯燥乏味了。”2018年12月，沈鋆获得全国中学生英语能力竞赛高中二年级组一等奖。

　　阅读、旅行、摄影都是沈鋆的爱好，她还积极参加公益活动，曾去山区参加过公益助学。从小爱好阅读的她即便在忙碌的高中依然每年保持一定的阅读量。她坦言，自己的阅读爱好来自父母营造了良好的家庭阅读氛围。她母亲在她小时候就给她买不少绘本、童话，每天阅读时长基本能保持1小时左右。“最近我在看汪曾祺的书，里面谈吃喝玩乐等，生活趣味浓厚，很适合作为‘吃货’的我。”沈鋆笑着介绍。喜欢阅读的她，于2018年6月获得第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛二等奖，同年8月获得全国创新语文大赛华东赛区一等奖。

　　这个暑期因防疫需要，暂时无法出行不免遗憾，不过沈鋆已经把自己的假期生活安排得很充实了。“这个假期我除了学车还想自学摄影，提升PS等技术，进入大学后还想加入摄影方面的社团。”谈及目标大学和专业，小沈坦言憧憬上北京大学，喜欢考古专业和新闻专业，不过填报志愿时会结合自己的兴趣爱好以及家长、老师的建议综合考虑，为自己长远发展负责。

　　坚持每天精进棋艺 为大学学习做准备

　　已经保送上海财经大学的张妤铉是同学眼中的“棋王”，这个暑假为大学学习做好准备。

　　从幼儿园开始接触国际象棋，张妤铉坦言，现在棋已经成了她生活不可分割的一部分了。“其实一开始是我爸特别喜欢下棋才送我去学棋。”她打趣道，“我爸爸对国际象棋是真爱，一有空就要下两盘。我上小学一年级时他就下不过我了，我跟他下棋觉得没意思。”张妤铉笑得俏皮。

　　虽然小时候对国际象棋的热爱没有爸爸来得深，但棋艺超群的她逐渐在黑白方格中找到乐趣，十多年如一日地坚持下来。在父亲眼里，张妤铉是个有主见、有毅力的孩子。上中学后学业压力不断增加，她都没有放弃下棋，坚持特长与学业齐头并进发展。下棋必须从大小各种比赛中积累经验，提升棋技，为了参加比赛连续请十天半个月的假都是家常便饭。为了赶上教学进度，她每次比赛都会带着课本，利用中场休息和坐车间隙温习功课。她经常周末参加比赛后连夜赶回来上周一的课。说起边赛边学的日子，她感慨：“一路走来肯定辛苦，但我能坚持下来。”

　　在高中时期，她获得过全国国际象棋青少年锦标赛（团体）冠军、深圳国际象棋国际公开赛女子冠军，江苏省第十九届运动会青年女子组国际象棋常规赛冠军等荣誉。“国际象棋方面，我还想往前进一步，比如拿个‘国际象棋大师’这样的荣誉。”张妤铉在这个暑假里依然保持着每天2—4小时练棋，做些国际象棋题目，看看棋谱，研究高手的实战对局。生活中周围没有旗鼓相当的对手也是一件困扰的事，“今年没法出去和棋友下棋，我们只能在网上约战。”张妤铉说。

　　除了钻研国际象棋，假期里她每天花4—5小时看经济方面的书，背英语单词，为大学学习做准备。“我到大学学的是会计专业，是学校的王牌专业。一开始我觉得经济领域高深莫测，但最近在看《薛兆丰的经济学讲义》《小岛经济学》这类经济学方面的书后，觉得挺有趣的。”

　　选择挑战自我 实践“知识共享”

　　毕业后的暑假原本可以尽情玩乐，但高三毕业生张利辉却选择了挑战自我，为3个不同年龄的孩子辅导全科的课程，将“知识共享”践行到底。

　　张利辉为她的暑期安排“乐此不疲”。“从7月20日到24日，我每天都有4个小时的课，有时要备课到半夜12点。”她说利用特长充实自己，很有意义。

　　作为教学新手，张利辉的经验并不丰富，教学难度也一度超过她的预期。时间紧、任务重、挑战多，这位小老师却从未想过放弃。她的首批学生大多是熟人介绍的孩子，小学四年级到新高一都有。由于年龄和基础不同，孩子们的接受程度也不相同，需要她设计不同的教学内容。“我会根据每个孩子的情况调整，比如在教四年级学生英语时，设计情景模拟等趣味性强的内容。”张利辉说。2020届毕业生是高考“江苏卷”的最后一届考生，她笑着介绍道：“本来想‘偷偷懒’教学时用现成的笔记资料，可我在新华书店买了新教材后发现，新教材和我们学的教材大有不同。”她弃用了原来的资料，利用积累的经验整合出适合新考试题型的练习。

　　被问及“开班上课”的原因，张利辉坦言，从小到大享受到的优质教育资源让她心怀感恩，她想到非所有人都能获得优质教育资源，便决定将知识共享出去。对基础一般的孩子，她耐心辅导，还将自己的学习经验告诉他们。张利辉的父母也赞同她的做法。成长于一个相对宽松的家庭氛围中，张利辉常常和父母共同探讨未来的规划。“辉辉当老师我非常支持。”张利辉妈妈说，“孩子有这方面的兴趣，就让她去发挥最大的潜能。”

　　谈及暑期开班的收获，张利辉惊喜地说，这是个“共同成长”的过程。“弟弟妹妹在学科上有所进步，我的处事能力也得到了提升，”接触到几位尤其出色、自律的学生，她也很佩服“后浪”的能量。

　　（陈春贤、杨涵、实习生 胡婧蕴）